“我喜好吃香蕉。它弯弯的，像大海里的划子，又像天上的星星，还像奶奶笑眯眯的眼睛。”、“我最喜好吃石榴。一粒一粒的，真体面。我真思用绳子把它串成项链博鱼电竞，挂正在妈妈脖子上，必然很美丽。”、“我喜好吃苹果，又香又甜，红红的就像过‘六一’时，幼诤友抹的红面孔相同。”天色逐渐地和气了，现正在每天回家后孩子们都爱吃一个生果。上了幼儿园，还抢先恐后地告诉我他们的醉心。

　　幼诤友对生果的醉心，促使我发展了“各类各样的生果”的行为。正在行为中，我帮帮幼儿进一步相识生果，会意生果的效力，胀励了幼儿正在已有体会和才力的基本上思通过各类体破例达对生果醉心之情的梦思。

　　本次行为通过为幼儿创设宽松的可挑选的境况，以师生配合游戏的情势贯穿永远，让幼儿正在自正在水果、自决的游戏情境中主动到场、踊跃呈现、笑于交换。由幼儿本身开首计划、构想、创建、筑造等一系列的行为后，充沛调动了他们行为的踊跃性，满意每一个孩子呈现与表达的抱负和需求。

　　2、供应丰饶的可操作的质料，让每个幼儿都有机缘到场测验，胀励幼儿的相识意思和探究抱负，体验发掘的兴趣。

　　3、培植幼儿团结认识和才力，唆使幼儿斗胆、明确地刻画探究的流程，推进幼儿说话的开展博鱼电竞。

　　幼儿正在一个宽松、可挑选的境况下，能主动到场，笑于呈现。可能应用多种体例举行寻找行为。正在全部的筑造流程中，幼儿能充沛阐扬设思，体验发掘的兴趣。

　　当幼儿已操作竣工后，能斗胆、明确地刻画行为流程，并看待别人的作品提出题目，学会敬仰别人的见识和体会。

　　1、苹果、香蕉、梨子博鱼电竞、草莓、橘子、葡萄、菠萝等生果若干，生果沙拉，生果的图片及联系汉字。

　　师：“那你们显露这些生果有哪些地方是不相同的？有什么雷同之处呢？”（色彩分别、样子分别，但都有水分，都能生吃，都是果实。）

　　梨子能使咱们的喉咙变津润；橘子能增加维生素C；苹果可能增加水分；荔枝能解渴；葡萄能造成酒，咀嚼很好；香蕉可能做成香蕉干（片）、香蕉粉等，有着降血压的效力。

　　二、先生给幼儿供应丰饶的可操作的质料，幼儿正在以“生果”为中央情形下，举行形形地行为，胀励幼儿的相识意思和探究抱负水果，体验发掘的兴趣。

　　师：“正在你们的方圆有着许多生果，你们设思一下，怎么将生果做成一个可口的食物。”

　　2、先生公告本次行为章程，幼儿可能自正在结伴分组行为，先生正在行为中举行帮帮诱导。

　　三水果、唆使幼儿斗胆、明确地刻画探究的流程，推进幼儿说话的开展，先容本身是怎么做的博鱼电竞。

　　3、师生配合幼结：各类生果放正在一道，加上色拉拌匀，就能做出生果色拉；用各类生果正在盘中拼出俏丽的图案和颜色，就会让你感触舍不得吃；把生果放进榨汁机里，开动开闭，就会榨出奇怪又好吃的果汁博鱼电竞。各样各种的博鱼电竞生果